LEFT SIDEBAR PAGE

Девиз нашего проекта «Подарите слепым детям нашего города свет надежды!!! Сделайте их мир ярче, богаче, интереснее!!!» Принимая в детский сад незрячих малышей, мы пытаемся решить такие социальные задачи, как: Создание условий для полноценного развития ребенка с глубокой зрительной патологией; Оказание психолого-педагогической, моральной  помощи семье, в которой воспитывается слепой ребенок. Формирование толерантного отношения к инвалидам у нормально развивающихся сверстников. В рамках реализации проекта педагогами детского сада были созданы  программы индивидуального сопровождения детей с глубокой патологией зрения: Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с нарушением зрения (Учитель-логопед Волкова Т.А.) ·  «Исцеляющие руки» авт.сост. учитель-дефектолог  И.В. Шатрова ·   «Думаем вместе –  действуем сообща» — программа интегрированных занятий специалистов, направленная на соблюдение здоровьесберегающих  принципов в организации занятий и оптимизации учебной нагрузки (тифлопедагоги  О.В. Гончарова, Л.Ф.Орлова) ·     «Использование потенциала семьи в системе коррекционного воздействия на ребенка»  ст. воспитатель М.М. Чубаева. Методика использования нестандартного оборудования на занятиях физической культуры у детей с косоглазием и амблиопией (Воспитатель по физической культуре Кравченко О.В.) «Зеленый свет здоровью» дополнительная образовательная программа по лечебной физкультуре, для детей с нарушением зрения (Врач ЛФК Шарикова И.Н.) Творческой группой нашего детского сада  созданы и успешно реализуются: Программа по формированию адекватного поведения ребенка в период адаптации к детскому саду детей 2-3 лет «В детский сад без слез» Программа по формированию навыков безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста «Азбука маленького пешехода» «Здоровей ка» Комплексная программа сохранения здоровья, психического и физического развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения «Малышок» Дополнительная образовательная программа для детей с нарушением зрения не посещающих дошкольное образовательное учреждение.